Unschooling (无学校教育): Delight-Directed Homeschooling、self-directed learning. 中文译为“无学制教育”或“自主学习”，是一种非传统的教育方法，它摒弃了传统的学校体制和课程设置，这种方法最强调孩子的自主学习和兴趣驱动。该方法认为，孩子的好奇心和自然探索能力是学习的最佳动力，学习应该以孩子的兴趣和生活为基础，而非严格的教育制度和预设的课程框架。因此，学习并非按照预先设定的课程表进行，而是从孩子的兴趣出发，以孩子为中心，尊重孩子的学习节奏和方式，自然而然地探索知识。学习资源非常多元化，包括书籍、自然、社区活动、旅行等等。 它注重培养孩子的自主性、创造力和解决问题的能力。
Unschooling 的核心思想是：
* **以孩子为中心：** 学习的内容、方式和进度都由孩子自己决定，而不是由学校或家长强加。
* **自主学习：** 孩子主动寻找学习资源，并以自己喜欢的方式学习。
* **生活即学习：** 学习发生在生活的各个方面，而不是仅仅局限在课堂上。
* **探索和发现：** 鼓励孩子探索自己的兴趣，并通过实践和体验来学习。
**灵活性**：不拘泥于固定的课程或教科书，学习可以在任何时间和地点进行，内容也可以是多样化的。
**实践导向**：鼓励孩子进行真实世界的探索，包括旅行、社区服务、家庭活动等，促进实践学习。
* **家长作为引导者：** 家长并非老师，而是孩子学习的伙伴和资源提供者，帮助孩子找到学习资源，提供支持和引导。
Unschooling并非完全没有结构，它需要家长投入大量的时间和精力进行规划和引导。 家长需要帮助孩子设定目标，找到合适的学习资源，并提供必要的支持和鼓励。
举例说明：
假设一个孩子对宇宙非常感兴趣：
* **传统学校:** 孩子会在科学课上学习一些关于宇宙的基本知识，可能还会做一些简单的实验。学习内容和进度由课程大纲决定。
* **Unschooling:** 这个孩子可能：
* **自主阅读:** 阅读各种关于宇宙的书籍、杂志和网站，例如《宇宙简史》、《果壳中的宇宙》等。
* **观看纪录片:** 观看关于宇宙的纪录片，例如《宇宙时空之旅》、《行星地球》等。
* **参观博物馆:** 参观科学博物馆或天文馆，亲身体验宇宙的奥秘。
* **参加天文活动:** 参加天文观测活动，使用望远镜观察星空。
* **进行研究:** 自主研究某个特定的天体，例如黑洞或星系。
* **创作:** 创作关于宇宙的绘画、写作或音乐作品。
* **与专家交流:** 通过邮件或网络平台与天文学家交流，学习专业知识。
在这个例子中，孩子学习的内容和方式都由他自己决定，学习的范围也远远超过了传统学校的科学课。学习发生在生活的各个方面，孩子通过自主探索和实践，获得了更深入、更全面的宇宙知识，并培养了自主学习的能力和对宇宙的浓厚兴趣。
举例说明
假设一个孩子对天文学充满好奇。以下是 Unschooling 的实施过程：
1. **自主选题**：孩子主动提出想了解星星和行星，因此开始进行相关的学习。
2. **图书和电影**：父母可以为孩子推荐图书、纪录片或科学节目，从而提供多种资源，帮助孩子获取相关知识。
3. **访问天文馆**：为了深化理解，孩子和父母可以一起访问当地的天文馆，参与星空观测活动，与天文专家交流。
4. **实验与观察**：在家中，孩子可以进行简单的天文实验，比如制作简易的望远镜，或者观察夜空，记录不同星座。
5. **创意表达**：孩子可以将学习到的知识通过绘画、写作或制作模型的方式进行表达，比如画出自己的星空图或写一篇关于行星的文章。
### 总结
Unschooling 强调学习的自主性和自然性，旨在培养孩子的内在动力和创造力。通过关注孩子的兴趣，提供灵活的学习环境，Unschooling 积极支持孩子在真实世界中探索和成长。此方法适合那些希望以非传统方式教育孩子的家庭。
Unschooling 的挑战：
* **需要家长高度参与和投入:** 家长需要花费大量的时间和精力陪伴孩子学习，并帮助他们找到合适的学习资源。
* **社会认可度相对较低:** Unschooling 在一些社会文化中不被广泛接受，家长可能需要面对来自社会和学校的压力。
* **需要家长具备一定的教育理念和方法:** 家长需要了解Unschooling 的理念和方法，并能够根据孩子的需求进行灵活调整。
* **缺乏统一的评估标准:** Unschooling 的学习成果难以用传统的考试和成绩来衡量。
总而言之，Unschooling 是一种需要家长付出巨大努力，同时也能带来丰富回报的教育方法。 它更适合那些有时间、精力和教育理念高度契合的家庭。 它并非适合所有人，家长需要认真权衡利弊，并根据孩子的实际情况进行选择。