《发展心理学》指出，少年期（因为不同孩子的发育情况不同，男女也不同，可以涵盖从小学五年级到初中的阶段），孩子一般会表现出以下这样的特点。
1、心理闭锁
你会发现，青春期的孩子，在同伴面前有说有笑，但一到大人面前，他立马“惜字如金”。
别说跟你有说有笑了，你和他聊天，他的回答也只有“好的”“嗯”“行”，你多问他也不多说。
你还想再多说两句，他早已起身走入自己的房间，然后将房门紧锁，并且门上挂着的牌子上还写着四个大字：“别打扰我。”
进入青春期，他们会感觉自己已经是个大人，并且走向成熟，有独立的自我意识，不能再像个小孩子那样没羞没臊了。
再加上他们的想法往往得不到大人的理解，所以，他们会将自己的内心世界封闭起来，少表达自己。但他们又渴望被理解和接纳，所以，跟同伴们，他们有着说不完的话，而面对父母，他们却不愿多说。
2、强烈关注自己的外貌和风度
青春期的孩子，会变得特别在意自己的外表。他们出门，必须打扮得不一样，女孩会注意整洁、漂亮，男孩会注意发型、颜色搭配等。男生开始拒绝母亲给自己理发，想去找理发师理发了。如果哪天出了糗（尤其是同学面前），他们可能会觉得，天都塌下来了。
青春期的孩子，很在意自己的形象，这就导致，他们可能比较“臭美”又“自恋”。他们看重外表的原因一是自己有了自己独特的审美观，二是可能在乎同辈的看法或喜欢和同辈看齐。
如果你问10个青少年，他们有8个人可能对自己的身体的某些特征不太满意，觉得自己丑陋，没有吸引力，甚至相信异性不喜欢自己。这容易给他们带来焦虑和压抑。
3、有很强的自尊心或自我意识
这个阶段的孩子，他们的自尊心特别强。你的否定和指责，可能会让他觉得，自己这个人是有问题的，是没有价值的。所以他们对于打骂可能很反感。
尤其是在同学、熟人面前，你若不管不顾地教育他、指责他，他的自尊心若受到强烈打击，可能就做出过激的事来。
青春期是孩子的第二个叛逆期，他们想要争取自己的“成熟”感。而父母，往往会无意识破坏他这种感觉。
青春期的孩子，最大的特点，就是他觉得自己是个大人，应该有自己的审美和隐私。而在父母眼里，不管他长多大，都只是孩子。
如果父母管得过多，包括该吃什么、穿什么、用什么、什么时候才能玩手机等等，这一系列的约束，会让孩子觉得这是张无形的网，压得他透不过气。为了挣脱这种束缚，孩子就会不断反抗，导致与父母矛盾增多。如果父母保护过多，唠叨过多，孩子也会觉得烦。由于会出现“心理闭塞”现象，面对这些唠叨和过度保护，孩子只会不耐烦地说，知道了知道了，真啰嗦。甚至有时候一听见妈妈开口就赶紧溜，剩你一人在原地叹气。
孩子在青春期时，乐于接受各种外在的、新鲜的观念和思想，而当这些新潮的思想与父母观念一碰撞，矛盾自然就产生了。
由于青春期孩子自尊心强，更注重同龄人和外界的评价。为了摆脱“孩子”这一标签，他会使自己的行为看起来更像大人，便会不自觉反抗父母。
他们因此对父母容易不理不睬，对父母的过分关注和介入反感，对父母的态度还不如学校的老师和同学，这是我们需要注意的。
4、容易有情绪
因为青春期的孩子有强烈的自我意识，觉得自己长大了，却还受父母这么多的约束，这么多的唠叨，这么多的介入。。。所以容易发火。
另外的原因是青春期化学物资的分泌增加，孩子的情绪也容易不稳定，孩子的大脑发育还不完全，还无法用大脑的逻辑或理性部分来处理事情，大脑的理性部分和感性部分的连接还不完全，所以处理情绪的能力还不健全。
5、容易上瘾
因着大脑发育的特殊阶段，青少年容易对自己喜欢的东西上瘾。也就是说强烈地被一些事物或事情吸引，欲罢不能。
比如玩游戏、玩手机、刷视频、玩喜欢的玩具。。。
看色情也是如此。我们需要根据孩子的自制能力给与孩子不同的管理范围，而不是什么都放心给孩子。
6、疲劳感增强
因为身体的快速成长，吸收了大量的能量，所以看起来孩子的精力还不如从前。睡觉也必以前多了，积极性反而差了。好像比以前更懒了。不过这这是短暂的时间，过了这一段后就会进入精力最为旺盛和充沛的时期。
而且学业的压力会让他们紧张，甚至焦虑，他们无法放松，因此觉得更加疲劳。
周末或假期的时候如果能让他们睡个懒觉，会对他们很有帮助。也需要了解什么是他们放松的方式。
7、对性的关注
青春期因为有关激素的分泌让孩子的性器官快速发育，导致青少年对异性有强烈的兴趣，同时也可能产生很大的焦虑和担忧。可能会让他们感觉到不适应。他们的内心可能会存在很多疑问。却无法得到及时的解答。他们觉得这是敏感的问题，也羞于和父母谈论。也对父母的干涉感觉反感。
性教育的首要来源应该是父母，而不是社会。但是青春期的时候我们无法把知识强加给孩子，只能成为他们咨询的对象。教会能参与这样的教育也是很好的。我们不仅要教育孩子生理学上的性知识，还要教导他们正确的性道德。
从家庭的角度，如果能安排好父母与孩子的交谈，和孩子沟通青春期有关的情况，这会对孩子很有帮助。不过需要大人有正确的心态以及有充分的准备，也能回答孩子的问题。
8、自我怀疑和自卑感
青春期的孩子追求同辈的认可和接纳，害怕被拒绝和取消，不想被贴上标签，也不想被认为是失败者，喜欢接纳自己的群体性的活动。
如果被人嘲笑和谩骂，他们也可能会骂回去，因为自己的价值被否定了。如果有校园霸凌的话，甚至有人辍学或自杀。
在这个自我怀疑的时期，青少年的人格通常会收到无法弥补的攻击和伤害。之前的孩子可能是健康快乐的，进入初中可能就会变得沮丧、自闭、抑郁和心灰意冷。自己的表现、老师的评价、同辈的看法、父母的批评等可能会让他们压抑和觉得自己没有价值，甚至会想到自杀。
青春期孩子的心声
青春期的孩子，他们内心，说得最多的，就是以下3句话，妈妈若能时常听到，那会与孩子的关系亲密不少。
①“请把我看作成年人，给予我信任和尊重”
②“我要有自己的决定权”
③“我希望能有成就感”
关于青春期孩子的几个错误的假设：
1、只要相信孩子会变好，相信孩子内心好的动机，给与孩子正确的鼓励，孩子就会变好。
这样的假设忽略了孩子的罪性。所以很多父母即便这么做，孩子依然我行我素。
2、孩子的错都是父母的错。只要父母做对了，孩子就会不一样。
这样的假设也忽略了孩子的罪性。孩子的错有可能是父母的原因，但是肯定也有孩子自己的罪导致的问题，而不能都由父母买单。因此我们不能一昧地责怪自己的父母，也不要因为自己的孩子而罪疚终身。
3、孩子的未来掌握在父母手里，如果父母做对了一些重大的决定，孩子的未来就安全了。
这样的假设忽略了神的主权和孩子的责任。父母对孩子确定有无法替代的影响，但是没有到决定孩子未来的地步。孩子依然需要为自己的未来负责任，最终孩子的未来依然在神的手中。所以不要相信一些具体的方法或步骤，让你感觉到如果你那么做，你的孩子就有美好的未来。