按照首要原则，教育学可以分为以下几个部分：
教育的定义和目的
家长
教师
学生
教
教育动力
教育内容
1）语言（听说读写，包括学习逻辑、不同的文体等，这样会帮助孩子更加明白圣经以及会教导，也帮助孩子更好和别人交流，以便更好被神使用；如果有条件，甚至可以学习原文；英文作为目前最流行的国际语言，自然不可缺少）
2）自然（包括数学、天文、地球、植物、动物、人等，更深一点的话则包括物理、化学等，让孩子认识神创造的奇妙，也预备孩子了解自己的兴趣在哪里，将来在哪些方面来被神使用来治理神的创造）
3）艺术（包括音乐、美术、设计、影视等以及有关的艺术形式，有利于提高孩子的创造力、审美力、想象力等能力，也有利帮助孩子欣赏神在自然界的创造）
教育方法
教育坏境
教育管理
教育活动
学
学习动力
学习方法
学习目的
教师群体
学生群体
师生关系
我们需要从圣经和福音的角度来看待上述这些问题，这会帮助我们认识什么是基督教或以福音为中心的教育。