从智力/技能教育的层面，家庭教育、基督教学校、公共教育当中的每一种都有不同的方法，也有不同的发展历史。而且每一种方法的支持者都会说自己的方法是如何如何地好，包括一些好的果效和例子。但是如果你认真查考，你会发现各有不同的理论基础，各有不同的优缺点。父母们需要凭自己的信心、家庭条件、地域情况等做决定。因为这不是圣经强调的重点。这里就不一一讨论了。如果有人说号称自己的方法是唯一合乎圣经的方法，或最合乎圣经的方法，这样的说法基本可以忽略不计，因为没有圣经依据。
所以我们的结论基本就是：从整本圣经和现实情况来考量，送孩子上公共教育确实有比较大的挑战，但是不等于这就是犯罪。每一个家庭需要根据自己的实际情况来做决定，也要寻求神的带领。对于那些坚持认为送孩子上公共教育是犯罪的个人、教会以及机构，我们表示尊重，不过是否是罪需要回归圣经，也需要尊重地方教会的权柄，因为这是圣经的要求（来13:17；太18:17-20）。同时，我们需要郑重发出的提醒就是：我们在争论公共教育是否是犯罪的时候，我们容易忽略了信仰教育最大的责任是家庭，而没有按照主的警戒和教训来养育儿女，其实就是在犯罪，而这样的罪往往是我们更容易忽略的，甚至不愿意悔改的，甚至找各种借口推卸责任的（包括推给教会和基督教学校）。所以我们都需要悔改。
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接下来简单评估这几种教育模式的区别，供父母们参考，也让父母们做选择前有点心理准备：
家庭教育的优点：
- 父母决定家庭和孩子的时间表。
- 父母来决定用什么样的教材和模式来教育孩子。
- 父母针对不同的孩子可以采取个性化的教育。
- 父母可以更好纠正孩子的注意力不集中的问题。
- 父母可以陪孩子更多时间，孩子也可以有更多活动。
- 父母可以决定孩子受多少外界影响，通常比较少。
- 孩子可能会更享受与父母一起的时光以及学习。
- 父母总是可以用圣经的世界观来教导所有科目。
- 孩子学会在学习上自立之后父母会轻省很多。
家庭教育的缺点：
- 父母必须学会更有条理地安排时间。
- 孩子可能没有机会遇到和学习处理在公共教育里才遇到的人际关系的问题。
- 对父母来说是很大的工作量（可能还有费用的问题）。
- 对于父母来说不太容易有自己的时间。
- 父母需要学会对孩子极大的耐心（孩子多的话更是一团糟）。
- 父母和孩子的多重关系会让父母很有压力。
- 父母和孩子都可能会有与外界隔绝的感觉。
- 教育的质量直接受父母（非专业教育者）的素质的影响。
- 孩子将来可能只能上基督教地下的学校或出国。
公共教育的优点：
- 让父母有更多时间。
- 义务教育的费用比较低。
- 父母的压力水平比较低。
- 孩子在学校会交上朋友。
- 孩子学会在高度有秩序和计划的环境里生活。
- 孩子学会对他人负责和处理各种人际关系。
- 孩子的教育没有全部压在父母的肩上。
- 老师是比较有经验的教育者。
- 孩子可以学习在学校做见证。
公共教育的缺点：
- 孩子在学校都接触了些什么、是否好好学习没有办法把握。
- 需要父母帮助孩子或上补习班，因为孩子在学校未必学得很好。
- 孩子会在学校学到你不同意或和信仰不一致的内容。
- 没有一对一的教导。
- 父母陪孩子时间少。
- 很多外在的不良影响。
- 可能会遇到比较差的教育者，却无法控制。
- 应试教育会比较摧毁孩子的创造力。
- 会面临加入少先队、共青团等较大的挑战。
基督教学校的优点：
除了和公共教育一样的部分优点以外，还有：
- 孩子学习到信仰有关的内容（父母需要了解学校的信仰和自己的是否一样）。
- 学校的环境和课程比较一致，有基督教的氛围。
- 班级的人数可能相对比较少。
- 孩子在学校可以交上基督徒的朋友。
- 孩子比较少受世俗世界的影响。
基督教学校的缺点：
除了和公共教育一样的一些缺点以外，还有：
- 需要自己付费，可能还不便宜。
- 可能对孩子要求比较高，比较律法主义。
- 交通未必方便，或可能你需要搬家。
- 专业和灵性都好的老师（越到高年级就越）不容易找（容易仅仅传递知识，而不是生命）。很多老师未必接受过基督教教育的训练。
- 孩子未来的选择可能是地下的基督教大学或出国，也许可以参加国内的自学考试，需要有更多的咨询和调查。
- 如果基督教学校的文化、神学、亲子教育等和你的不一样的话，你还需要对孩子进行反教育。
总结：
- 从对孩子信仰的负面影响来看，公共教育是最大的，家庭教育是最小的。
- 从孩子见世面和成长的机会来看，公共教育是最多的，家庭教育是最少的。
- 如果孩子接受公共教育而没有很好的亲子教育，孩子信仰迷失的几率会加大，反之则抵抗力会比较强。
- 如果孩子接受家庭教育或基督教教育而没有预备好进入社会，孩子遭遇挫败的几率会加大，反之则抵抗力会比较强。
- 即便你把孩子送基督教学校，也不能免去父母亲子教育的责任，父母依然需要牧养自己的孩子。
- 如果你对某一种教育方式有信心，或觉得某一种方式更适合你的实际情况，就当在神面前守着，而不是因此藐视或轻视别人，把你的良心强行加给别人，让别人觉得有罪疚感，也不是让别人必须遵循你的路线，否则这就是你的罪了（罗14:1,5，22-23）。
- 如果你有条件让你可以主动地考虑要做哪一种选择，要记住：这本身就是恩典和祝福。很多人根本没有条件或机会做选择，对他们来说唯一的选择就是送孩子上公立学校，有的甚至连上公立学校的机会都没有，也没有能力和时间做家庭教育。
- 你不是只能让孩子接受某一种教育，你也可以然孩子在不同的教育模式之间来回切换，也可以让你不同的孩子接受不同模式的教育，或在不同的阶段接受不同的教育，未必一条道路走到底。
另外还有一点，无论你做哪一个选择，你的动机很重要。
如果你在家教育，你的动机是：
- 惧怕孩子受外界的影响。
- 想让孩子比其他孩子更优秀。
- 不想让孩子和不信的人在一起。
- 想掌控孩子的未来。
- 觉得孩子这样一定会信主。
如果你选择基督教教育，你的动机是：
- 减轻自己对孩子信仰教育的责任。
- 把孩子看得比婚姻和神的带领更重要。
- 觉得这样孩子的信仰就不会有问题。
- 惧怕孩子受外界和非信徒的影响。
- 觉得这样孩子一定会信主。
如果你选择公立教育，你的动机是：
- 觉得孩子烦透了，想离开他们。
- 让自己追求事业的心得到满足。
- 希望他们学业有成，更加安全。
- 把孩子的教育扔给学校，就不用管了。
- 对金钱的忧虑和对政府的惧怕。
上面这些动机都是错的，当你的动机错了的时候，你的内心就出了问题，你和神的关系也出了问题，你的方向也出了问题，其他的就是次要的了。因为神是查验人的肺腑心肠的神，并且审判人的心思意念，按照每一个人的行为报应个人。
或者你会认为：其中某一种教育方法绝对会被神使用来1）拯救你的孩子，让他成为基督徒，甚至被神大大使用的人，2）或训练你的孩子，让他得到世界上的成功，这些动机也是错的。因为救恩出于神，不在于任何一种教育方法。神也未必使用某一种教育方法让你的孩子成功。事实证明，三种教育方法的任何一种所教育出来的孩子，都有放弃信仰或拒绝信仰的情况，也都有被神得着或大大使用的情况。即便有人告诉人某一种教育方法的成功率比较高，也只是片面的、局部的统计，不能代表这样的恩典绝对会临到你的孩子。
或者你是因为周围的朋友很多采取了以上某一种方式，或者某一种方式比较新潮，或比较流行，或越来越流行，所以你也想跟风。这样的动机也是不对的。每一个家庭、每一个孩子都不一样，你需要调查和认真寻求，需要多多祷告，除去自己不合神心意的动机，也需要夫妻最后根据自己家的情况做一致的决定。
最后，无论用哪一种教育方式，即便上最好的基督教学校，或教会学校，也不能替代父母对孩子的影响力，也不能替代父母对孩子的亲子教育。即便是家庭教育，也有很多不同的教材或课程，包括网络的，也容易把孩子交给网络或电脑，父母也容易忽视对孩子的牧养。我们需要记住：给孩子属灵的教育，或门训你的孩子永远是父母的首要任务。类似的，父母永远是孩子门训的首要教师或牧者，而不是教会或学校。
可怜天下父母心，每一对父母都想给自己的孩子最好的，包括最好的物质条件、最好的智力/技能教育、最好的属灵教育。但是如果我们相信福音，相信神和神的话语，我们必须清醒地意识到：主最看重的是属灵的教育，而不是其他，也就是说我们在评估孩子需要养育的所有层面的时候，最需要花时间精力的是孩子的属灵教育，而不是孩子的身体和智力等等。这是我们当中的很多父母需要悔改的，因为我们常常更看重的和花时间精力更多的不是孩子的属灵的层面，而是其他。
如果我们都同意孩子的属灵教育是最重要的，我们也需要意识到：对孩子属灵上有着最大的影响力的、在孩子信仰方面最好的教育者是父母，而不是他人。父母可以找别人或学校分担，但是父母在这方面是责无旁贷的。父母绝对不能因为选择了基督教教育，或有信仰内容的家庭教育，就因此懈怠，觉得可以高枕无忧了。将来有一天父母依然是需要为自己的亲子教育向神交账。
当然，如果把孩子送公立学校，因为环境特殊的缘故，父母在亲子教育上需要考虑得更多一些，对孩子信仰上的预备也需要更多一些。详情请阅读《孩子接受公共教育的挑战和机遇》。
至于如何根据你的事情情况决定你的家庭适合哪一种教育模式，请点击阅读《家庭教育？基督教学校？公共教育？（三）》，如果要返回第一篇文章请看《家庭教育？基督教学校？公共教育？（一）》
那么无论我们选择哪一种教育模式，我们应该如果在家做好亲子教育呢？详情请看下课程《以福音为中心的亲子教育》。
参考资料：
《公立教育的兴衰》、《谈谈在家教育孩子》、《归正的教育“家庭、教会、学堂”》、《基督教教育还是在家教育？》、《旧约传统和基督教教育》、《基督教学校》《基督教古典教育和教会教育的未来》、《基督教教育的目的和性质》、《基督教古典教育的理论和实践一》《实践二》、《基督教古典教育研讨会总结》、《基督教古典教育的五个试探》、《人论与基督教教育》、《美国圣约古典基督教学校访谈》、《对在家教育的建议》、《采访家庭教育者》、《基督教古典教育是上好选择吗？》、
《三个不做家庭教育的理由》、《选择家庭教育的理由》、《选择公立教育的理由》、《选择基督教学校的理由》、《如何做关于教育方式选择的决定》、《父母应该寻求不同的教育方式吗？》、《在美国父母和孩子在公立学校应有的权利》、《家庭教育、基督教学校、公共教育的资源汇总》