“背道”的行为是指有的弟兄姐妹原来是认信的，也得到了教会的认可，最终成了教会的会友，但是后来在口头或行为上来宣告自己不再相信主耶稣基督，甚至自己可能会私自离开教会。参见《纪律手册》中的42条。

这样的人至少会有四种方式来处理他们和教会的关系：第一种是私自离开了，没有经过教会的同意；第二种是向教会提出申请，希望退出会友；第三种是不退出教会，却在教会传播诋毁主耶稣的信息；第四种是不退出教会，也不公开承认自己的背道，只是暗暗地放弃信仰。

那么教会应该如何面对背道的弟兄姐妹呢？

第四种没有办法处理，除非最终被弟兄姐妹或教会发现。这时候就需要走挽回的程序，如果一直不悔改，则开除会籍。

第三种比较容易处理（多3：10-11）。如果发现这样的人，可以去调查情况，警告对方并挽回对方，因为让一个人从迷失上归回，就是救一个灵魂不死（雅5：19-20）。如果对方一直不悔改，最后只能开除。

第一种也比较容易处理（来10:24-25）。因为对方已经停止聚会，一直活在罪中，如果挽回无果，最终可以透过开除会籍来处理。

当指着主夸口
经文：哥林多前书 1:26-31
日期：2022年8月28日

今晚我们会用三个方面来看这段经文
1想到他们的蒙召26
2.回想神的智慧  27-29
3.回想神给的一切30-31

神的辅导
约伯记42章2节-6节
讲师：文元

7、要教导你孩子的内心。

为什么要处理你孩子的内心？有很多理由，简单提几个。

回应上帝的呼召
哥林多前书7章17节-24节
2022年8月21日
讲师：

6、要责备管教你的孩子。

箴言3:11-12；13：24；19：18，25，29；20:11，30；22：6,15；23:13-14，24；29：15，17

什么是责备与管教？

1）责备是让孩子知道具体什么地方错了或犯罪了，得罪了神，得罪了父母，要求孩子悔改。责备帮助孩子知道善恶，孩子生下来是善恶不怎么分的，要用神的话语塑造孩子善恶的标准。不要提孩子开脱或找借口，罪就是罪。耶稣曾责备门徒说“小信的人啊，为什么疑惑呢”启3:15-19. 爱教会的主耶稣在责备老底嘉教会。

2）管教是让孩子经历其不想承受的后果，以产生愁苦或痛苦，以帮助其悔改（来12:11）。对于管教来说，惧怕是悔改的主要驱动。管教未必会带来内心的改变，至少会带来行为的改变。要记住：行为上的悔改是目的，一旦启动管教，就一定要达到目的，否则就失去意义。

5、要训练孩子顺服父母。

为什么要训练孩子顺服父母？

4、父母要带头活出福音。

“带头”的意思是做孩子的榜样。榜样式的教育是“跟着爸爸一起冲/做”“让我们一起来祷告”“让我们一起来信靠神”“你看爸爸妈妈是怎样做的”“我们一起去玩或运动”，律法式的教育是“你必须祷告”“你必须信靠神”“你必须自己冲”“你自己去运动或自己玩”。

为什么要带头

3、要训练孩子活出福音。

1. 罗12:1；弗4:1；腓1:27等等提到神在福音里给我们如此的祝福，我们应该如何回应神。所以当孩子说自己相信之后，就不断用福音驱动孩子活出新的生活。而不是用今生的祝福、父母的愿望、别人的评价、成功的欲望等来驱动。这也帮助你知道孩子到底信了没有，是否真的重生得救。如果福音的种子在他们心里，就会不断长大，他们的生命也不断被福音改变。
2. 帮助孩子常常思想福音，思想主耶稣。而不是仅仅告诉他们主耶稣的命令。主耶稣说离开了我就不能做什么。随时和孩子谈论福音、主耶稣，祷告的时候提到福音、主耶稣，孩子挣扎或有挑战时提到主耶稣，孩子认罪时提到主耶稣。。。读经或家庭礼拜的时候提到主耶稣。。在上课的时候想到主耶稣--做标记等，每天为此祷告、自己也为孩子祝福。。。
3. 帮助孩子常常想到福音中的应许，主耶稣在圣经给我们的应许，包括今生和永生的应许。比如弗6：1-3；雅1:25；主给了我们那么多的祝福，是否激励我们为主做一点？弗1:3；林后5:1-415；西3:22-25，鼓励孩子积攒天上的财宝。要常常问孩子做事的动机，是因为什么。然后引导孩子思想福音。