持守福音真理
加拉太书2章11节-14节
讲师：国庆
经文：加2:11-14       讲题：《持守福音真理》      时间：04.14
引言：                                   
1521年4月，马丁•路德站在教会法庭前，被问到：你愿意撤回你的著作并修正其中的错误吗？经过一晚的祷告，面对神圣罗马帝国皇帝路德回答到：除非圣经和清楚的理由能说服我。我的良心是神话语的俘虏。我现在不会撤回我写的任何话，将来也不会；违背良心的事是不可取，也是不安全的。这是我的立场，我别无选择！愿神帮助我！路德在教会与世俗压力下持守因信称义的福音，为信仰打了美好的仗。世上有什么最容易受攻击与破坏？福音！唯独恩典的福音是教会的根基，也是安身立命之本。因此也最容易受到撒旦的攻击。作为教会以及会友，我们本职之一就是持守纯正的福音。

当教会原来的牧者要离去，新的年轻的牧者要上来，对所有人都是不小的挑战，下面就罗列几个。

对原来的牧者的挑战：
1、抓住权柄不放手，没有给新的牧者足够的做决定的权柄；
2、彻底放手太快，没有给新的牧者足够的支持以帮助他们；

对新的牧者的挑战：
1、过于依赖过去的牧者，没有学会单单仰望神；
2、容易将自己和过去的牧者比较，容易骄傲或自卑；
3、容易受会众对自己的期待或要求所带来的影响；

对会众的挑战：
1、把新的牧者和过去的牧者比较；
2、对新的牧者苛刻，不够敬重和顺服；
3、怀念和依赖过去的牧者；
4、因为对新的牧者不习惯或不满意而抱怨和离开。

路17:21是一节很有意思的经文，其中的介词 ἐντός （1787）的意思是罕见的，最后的意思的确定依然需要看上下文。

以下是一些用于治疗抑郁症的常见药物：

选择性5-羟色胺再摄取抑制剂（SSRIs）

选择性5羟色胺再摄取抑制剂（SSRIs）

• SSRIs 是最常见的一类抗抑郁药。
• 它们通过抑制5-羟色胺的再摄取起作用，5-羟色胺是一种有助于调节情绪的神经递质。
• SSRIs 通常安全且有效，但可能会引起一些副作用，例如恶心、腹泻和性功能障碍。

常见的 SSRI 包括：

这个链接是布鲁士汁治疗的一些反馈。

如果在斷食的 42 天裡只喝根菜汁與草本茶，癌細胞便會凋零

5 種根菜汁，風靡全球 40 餘國，影響數百萬人──布魯士根菜汁療法

魯道夫布魯士 Rudolf Breuss（1900-1992），奧地利的自然療法師，精通藥用植物與自然療法，曾於德國設立「布魯士斷食診所」，以胡蘿蔔汁、甜菜根汁、西芹根汁、馬鈴薯汁及櫻桃蘿蔔汁等 5 種根菜汁配方，當時讓數萬人重拾健康，包括罹患癌症等重大疾病的患者。

布魯士堅信大自然法則是健康新契機，現代醫療有其瓶頸與侷限之處，可以運用自然療法輔助治療。

一、归纳式。

先是解释经文，加上例证，最后是得出结论和应用。

二、应用式。

先是从听众的问题开始，然后回到经文寻找答案。

三、结合式。

从一开始介绍经文就与听众建立连接（包括经文为什么在这里，经文在说什么等），一直到最后。

有人反对对经文的解释，觉得我们没有能力解释圣灵所启示的话语，应该由圣灵来解释。

有人反对对经文的例证，觉得举例说的例子会限制经文本身的意思，让意思变小或窄了。

有人反对对经文的应用，觉得圣灵会应用经文在人的心里，我们的应用会限制了圣灵的工作。

实际上经文解释、例证和应用在实际讲道中所占的比例和经文本身、听众、背景有关，可以有灵活把握的部分。

解释经文的几种方式：
1、重复。有的经文意思很简单，重复强调一次就好。
2、重述。用你的语音或听众的语音来说一遍经文。
3、定义或描述。如果是议论文，定义其中的词汇，如果是记叙文，描绘一下故事。
4、证明。证明经文的意思是你所理解的。

父母要和青少年建立双赢的关系，有很多需要学习和成长的。下面是两种典型的错误方式：

一、羞辱的方式。这是强硬型的父母常用的方式。他们对孩子的失败、悖逆、不配合等赶到愤怒，孩子也不像小时候那么好控制了，于是他们用大声、吼叫、讽刺、尖酸等方式和孩子说话。比如“你有病啊”“你脑袋是不是进水了”“你怎么老这样”“我要告诉你多少次你才记住”等等。

二、溺爱的方式。这是柔弱型的父母常用的方式。更多用贿赂的方式来收买孩子。比如“你如果好好做作业，就给你买一个IPAD”。或者以为透过给孩子更多的好处来驱动孩子的顺服或听话。也有的因为害怕孩子不高兴而一味地迁就孩子。

更好的方法是什么呢？

权威加商议

权威的意思是父母依然是孩子的监护人，孩子没有成人之前，孩子依然需要顺服父母，父母依然有管理孩子的责任。当然，父母最终的决定是为了孩子最大的益处，而不是滥用权柄或为了自己的益处。

真理中站立的稳 
加拉太书2章1节-10节
讲师：洪国
 

收养的孩童可能来自家庭的抛弃、虐待或拒绝，因其特殊的经历会有特殊的挑战。我们罗列出以下几个（这些不是只有收养的孩童才有的，只不过是对于他们来说尤为突出）：

一个人加入教会的时候要经过入会课的学习，其中有关于教会的基本文件的学习，包括信仰告白、会友盟约、教会纪律、教会章程的核心部分等等，章程的十三条要求会友承诺顺服这些文件，在做测试题的时候，也会被问到是否同意这些文件，在填写入会申请表的时候也会再次被问到是否认可这些文件，当候选人表示认可这些的时候，才会被提交会友大会投票，投票通过之后才能成为教会的会友。

有的人可能在学习的时候，在表示认可的时候，没有认真思考过这些文件，或者当时认真思考了，也觉得认可，后来认真思考或重新思考之后又不认可了，或者曾经认可教会的立场，后来有不认可了，怎么办呢？【以下步骤仅限于不认可的阶段，如果实际上已经违背，已经触及教会纪律，则优先按照教会纪律处理】

1、需要尽快找教会的牧者进行沟通，或牧者发现后主动找这样的会友沟通。

2、一起查考不认可的地方，看是否能达成一致。给对方充分表达自己的观点以及圣经依据的机会，因为我们也可能有错。然后我们友好和对方切磋。看我们是否可以被圣经说服。如果我们错了，我们悔改，如果没有被对方的论证说法，是对方需要悔改。