目前中文youtuber中比较全面的一个分享：

一、前言：我了解“在家教育”的起因与背景

开始之前，简单介绍一下背景， 我们身在美国德州西部， 这里是“在家教育”homeschooling的“圣地”。 德州属于传统州，人们相信 孩子的教育权归于父母， 父母对孩子的教育起第一决定作用。 我们身旁80%的家庭都选择“在家教育”。 有教师、农场主、政府工作人员、 企业高层、私营企业主等， 很多父母亲本身就是“在家教育”长大的， 所以自然而然也选择“在家教育”孩子。 政府对此也是大力支持， 从立法到政策支持都很给力。 孩子从小学到高中， “在家教育”或进入“公立学校”， 可以自由切换。 “在家教育”的孩子申请大学， 也与从公立学校毕业的学生， 别无两样，没有任何阻碍。 这为我们大胆的选择“在家教育”扫清了障碍。

2017年，刚结婚， 我们在日本生活时，遇到来自美国本土的牧师一家。

老牧师大卫 有5个男孩全部是在家教育， 其儿子小Steve 牧师有3个孩子，也都是在家教育， 每一个孩子都多才多艺，术业有专攻， 最重要的是他们所展现出来的， 积极、乐观、喜乐的生活状态， 很令人钦佩！ 克里斯看到后，默默的说 我们以后也考虑homeschooling吧！

肯尼•羅賓森爵士以生動活潑的案例來談如何創造激發創意（而非扼殺創意的）教育制度。 Sir Ken Robinson makes an entertaining and profoundly moving case for creating an education system that nurtures (rather than undermines) creativity.

肯‧羅賓森爵士於2006年曾發表「學校扼殺創意」這場著名演講，他如今再度以尖銳又有趣的口吻，主張教育應徹底轉型，從學校的標準化教育轉變為個人化學習，並營造良好的學習環境，讓孩子發揮自己的長才。

知名的英國教育學者肯尼羅賓森爵士，在TED Talks Education發表的最新演講，他直指美國教育政策目前的諸多問題，其實與台灣當前的教育政策頗多雷同之處，如「教育並非基於多樣性，而是要統一，學校只被要求，在狹窄範圍內探索學生潛力。」、「教師的專業性被剝奪。」、「人們花了太多時間，只談教育、不談學習。」等 但最重要的觀點，莫過於羅賓森爵士對於「考試」的看法，他指出：「標準化測驗有必要，但不該主導教育文化，考試應該是診斷、是輔助，而非妨礙學習。」

肯尼羅賓森爵士 (Sir Ken Robinson)關注世界的教育問題，被譽為『世界的教育部長』，在四月的TED演講『如何逃出教育的死亡谷』中列舉了讓人活得精彩的三大法則－以及目前教育文化如何與之背道而馳。透過幽默、啓發性的談話，他告訴我們如何逃出目前教育所面臨的「死亡谷」，以及如何以開放的文化氛圍培育年輕的一代。