所以你们既是神的选民，圣洁蒙爱的人，就要存（原文作“穿”。下同）怜悯、恩慈、谦虚、温柔、忍耐的心。倘若这人与那人有嫌隙，总要彼此包容，彼此饶恕；主怎样饶恕了你们，你们也要怎样饶恕人。
热身：什么是性格？什么是品格？我们通常的看法如何？
这样能长久吗？能荣耀神吗？还是荣耀自己？
今天讲福音驱动的品格。“品格”有道德的意味，也就是说如果你不这么做，你是在犯罪，没有活出和福音相称的生活。这是平时说的性格是不同的。
什么是福音驱动？因为你相信了福音，你自然就愿意、也能够行出来。神在福音里也预备了充足的供应，包括充足的动力。不是不得不、不是被逼、也不是勉强，乃是甘心乐意。“很难”“做不到”就不存在。你没有行是因为你不愿意，是你的责任，最终是福音的问题，不是没有信，就是信错了，或信不足。“太难了”“做不到”都是借口。
一、对于基督徒而言，好消息是什么？
福音如何改变了我们和神的关系以及我们的身份？
因着相信福音，我们有了荣耀的新的身份。选民是什么意思？圣洁的？蒙爱的？
10年前，北京市一所一本升學率高達90%以上的重點中學，推行了一場教學改革。紀錄片《真實生長》，從2012年開始，對教育改革中的3個主人公長期跟拍，從高中階段，到他們大學畢業、進入社會，積攢的素材將近1000個小時，影片監製是曾拍出知名紀錄片《高三》的周浩，在他看來，這部紀錄片可以看到一代95後，如何在社會變化的大背景下，尋找自己生存可能性的故事。
“Hello大家好，我是定慧，今年18岁，现在开始在广州的一家社会创新公司实习”。这是2020年的九月，B站视频里的定慧顶着自然卷的及肩长发，皮肤藜黑，向观众打招呼。这个视频至今已播放13万余次。B站up主MoonDobe从成都奔往广州采访定慧那天，正好台风来了。下午，她冒着小雨和定慧在一家创客空间的咖啡馆里见面，并录制下了这支视频。
他，五年级离开学校，在家学习八年。
2023年，他创办了一家中国自学生联盟，取名叫“自由学社”（Liberal Academy），口号是“学校没有围墙，学习生而自由”。
定慧／男生／18岁／陕西
缘起
定慧说：五年级的时候，我爸爸主动把我留在家里。
我们家是一个修行家庭。我父亲对我的观察是，我在学校正一点一点丢掉自己的灵气，我的意识越来越追求来自他人的认可，他看到我有很多行为都在哗众取宠，而这样发展下去的结果，是他不愿意看到的。
那时候因为搬家要转学，转学费要10万块钱，我家掏不起，就借这个机会，把我留在家里。
我对学校的感觉也算不上喜欢，当时也做班干部，成绩中上，有一群同学可以玩，课间聊聊游戏。
從14歲拍攝到21歲，累積15年素材
已入圍美國、英國、中國、香港、印尼、台灣等九個影展，共計十項殊榮...... ......這是《學習的理由》，一位少年費時七年打磨的「鏡子」 叩問每一位曾經、或正為成長與社會化悵然若失的你： 放棄夢想，難道就是長大？
【聽他們怎麼說？】
「驚人之作...峰迴路轉，深入淺出...有大刀闊斧的爽快感...提煉出結論的尾聲更是驚人。
以挖掘台灣幾近變態的考試教育文化主題來說，本片可能是近期最好的作品......才華洋溢又誠懇。」 ——金鐘史上最年輕導演 徐漢強
「深深被導演的一人聖戰折服......不只深究了題材（教育體制）本身，更體現了青年導演少有的勇氣與堅忍不拔......」 ——2015 紐約亞美電影節
「這是一位站在基測窄門前、孩子的心聲。也提醒大人們，孩子們不是天生拒絕基測，而是對教育，有更深的期待...」 ——2010《商業周刊》
「......宛如修行千年的高僧，看透了一切...」 ——2015 《關鍵評論網》
「......對應當今教改亂象之下，實在讓『大人們』汗顏。」 ——2014 台灣南方影展
Students at Alpha School have NO academic teachers.
Instead, they have guides who act like athletic coaches, challenging students and providing motivational and emotional support to help them find their ‘why.’
The primary role of a guide is to know each student personally, facilitate life skills, and engage them in collaborative, hands-on projects.
So, how do students learn their academics without teachers?
BBC纪录片《我们的孩子够坚强吗？中式学校》（#ChineseSchool）引起中英教育方法优劣的大辩论。BBC中文总监李文与有份参与纪录片拍摄的中国老师杨军、英国百福教育集团总裁马良博士、英国中文教育促进会会长伍善雄、学生和学生家长代表就中英教育的异同畅抒己见。