超越教育！線上學習新革命：葉丙成 (Ping-Cheng Yeh) at TEDxTaipei 2013 (https://youtube.com/watch?v=7htkDYcZHUg)
台大電機系副教授、台大MOOC計畫執行長
葉丙成，號丙紳，現任台大電機系副教授、台大 MOOC 計畫執⾏⻑。
⾃幼觀父葉勝年教授對生徒之關懷，⽽立後受台大電機許博文⽼師「教授稱謂實不如師，多未傳道、解惑故」之啟發，輔以天⽣生雞婆性格，漸步上熱血教師一途。
其為師也，富熱情，常難忍教學一成不變。時於臉書輔導學⼦求學、⼈生之惑，後撰文部落格以惠同惑者，傳閱者眾。庚寅年某⽇見某⽣於課堂度孤，當夜不能寐。翻滾⾄至五更，幡然悟得「by the students, for the students, of the students」之心法。⾃此教學通脫不拘，⼤開大闔，開發各式獨特教學法。教學深具特⾊，多有⼝碑，其簡報與表達課程收徒四十，初選常達數百眾。
＊提升成績的神奇音樂
https://youtu.be/wPENOipbfDw
＊專注力讀書音樂100首
https://youtu.be/b0cybhfNXl4
＊姐姐喜歡用的讀書背景音樂
https://youtu.be/-FlxM_0S2lA
＊專注力音樂2小時(海浪+音樂)
https://youtu.be/vr9dLvJs7VE
一、有睡觉的自由，可以谁足够的觉；
二、有选择老师的自由，可以换不适合孩子的老师；
三、有选择学习方式和速度的自由，可以按照孩子的情况来定；
四、有选择喜欢的学科的自由，这样孩子更加主动积极和投入；
五、有和家人一起的自由，可以更加和家人一起的时间，也比较灵活；
六、可以选择和不同同龄人在一起的自由；
七、有一边学一边做的自由；
八、和孩子的关系更加亲密或紧密；
「青春發言人」在2016年時訪問了Youtuber「 Will Shen嬸嬸」，他在13歲時離開了傳統體制內的學校，成了一名自學生，也因此開啟了另一條學習之路，甚至成為一位Youtuber。當初他是怎麼下定決心離開學校？身為自學生，他又是如何看待自己的未來呢？一起來聽聽他的故事吧！
青春發言人曾經在2016年時訪問一位程式小子 周奕勳，他在國一那年因為幫班上製作網頁，開始自學程式設計，也因此找到自己的興趣和未來的目標，甚至曾在暑假期間獲得了美國矽谷的業界實習機會。
最後，他決定在國中畢業後不繼續升學，選擇直接進入業界。但他的選擇卻和爸媽的期望出現分歧，他們該如何面對彼此？周奕勳又是如何看待自己的決定？一起來看看他的故事吧！